„Was ist schneller: Licht oder Schall?“ will der Lehrer von seinen Schülern wissen.
„Natürlich das Licht“, antwortet der erste, „wenn ich das Radio anschalte, leuchtet erst
die Skala, und dann kommt der Ton.“
„Quatsch, der Schall ist schneller“, fällt ihm ein anderer ins Wort, „beim Fernseher kommt
erst der Ton und dann das Bild.“
Der Pädagoge wendet sich an einen dritten Schüler:
„Wenn in 100 Meter Entfernung ein Feuerwerkskörper abgeschossen wird, was hörst oder siehst du da zuerst?“
„Erst sehe ich den Blitz, und dann höre ich den Knall.“
„Richtig“, strahlt der Lehrer, „und warum?“
„Ist doch klar, die Augen sind weiter vorn als die Ohren.“
